「なぜ微分積分を勉強しなければならないの? 文系に進めば、そんなもの学んだって何の役にも立たないじゃない」と子どもから訊かれて、あなたはどう答えますか。この問いに合理的に答えられれば、勉強に対する子どものモチベーションは飛躍的に上がります。

　中学生の娘に「なぜ勉強をしないといけないのか」と言われ、「自分のため、社会をよくするため、人の役に立つため」と自信をもって言いました。

　これまで、「勉強の意味」を真正面から考えたことがなかったので、自分の見解をはっきりさせるために大変役立ちました。

　ところで、その後我が子は猛然と勉強を始めました。

　参考にる一書です。
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：この書評は役に立った 11人中11人　|　書評者 /万事hu徹底 2007-12-31

『国家の品格』へのアンチテーゼが、逆説的に鈴木光司の武士道を成している。
読んでいてそんなイメージを持ちました。
自分の頭でイチから考えてみる。偏見や常識を疑ってみる。
これが哲学であり、リテラシーである。
宇宙人は存在するのか？
という問いに対する答えには納得させられました。ちゃんと考えていなかったな、と思い知らされました。

幸福だったから、人間は歩き出した。から終わりまでの下りは、
『リング』『らせん』『ループ』のエンディングを彷彿させ、未来への力強い足音を感じました。
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：この書評は役に立った 38人中37人　|　書評者 /ナイルリバーサイド 2007-07-03

結論からいうと、とても参考になる良い本です。

勉強＝自分、そして広い意味では世界を発展・向上させる手段

これをベースに、どうしたら自分を向上させることができるのか、
また学校の勉強は、どう役に立つのか、
といったことを、読むだけでパワフルな印象が伝わってくる鈴木光司節で説きまくります。

著者の力強い持論に反発の念を抱く読者もいるかもしれません。
しかし、それは著者にしてみれば織り込み済みのことでしょう。
人の顔色をうかがい、どっちつかずのおりこうさんの意見を述べるのを本書で否定しているわけですから。

いずれにせよ、冒頭で述べたとおり、本書はさまざまな面で参考になるいい本です。
人生の根本をわかりやすく説いているという面では、ある意味、哲学的な本なのかもしれません。
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：この書評は役に立った 53人中51人　|　書評者 /さくら 2007-04-02

大舘 忠仁のODATE's diary , with no titleの記事、図形の証明問題を、bなぜ勉強するのか/b？です。続きを読む

はるかへとうちゃんより 佐々木かをりさんって覚えてる？ 佐々木さんが書いたちょっと大きめの本覚えてるよねえ。 予定の立て方の本。 佐々木さんはブログも書いてはる。 で、そこに高3の人から質問があった。 2月20日だからもう高校も終わりに近い時やね ...続きを読む

今日はb勉強する/b理由について書いてみたいと思います。 ずばり、b勉強する/b理由は、「正しい大人になるため」だと今、個人的には思っています。 正しい大人は、必ず「与える側」にいます。 何を与えるbのか/b、抽象的な言葉で言うと、「影響」です。 ...続きを読む

bなぜ勉強するのか/b、という問いに対しては、親、教師、塾などの教育産業関係者、あるいは子育てに直接関わっていない者も含め、十人いたら十通りの答えがあると思う。 作者の見解はあくまで1つの見解であって、全面的に賛成というわけではない ...続きを読む

bなぜ勉強するのか/bというと. ある小学生に話をする機会があった。 なぜ勉強しなければいけないのかということについて。 僕はいつもこういう。 「自分のなりたいものになるために,勉強するんだよ」 「自分のやりたい事をするために,勉強するんだよ」 ...続きを読む

本日は 新小５生に bなぜ勉強するのか/b.続きを読む

たとえば、勉強をしたら論理だてて考えられるようになり 間違った選択をする可能性が少なくなりますよ、などである。 だが、教育や父性などの問題点の指摘などに対しては、 すこし稚拙な印象を持った。 bなぜ勉強するのか/b? [ソフトバンク新書] ...続きを読む

「人はbなぜ勉強するのか/b」という問いを発し、勉強するとはどういうことか読者に問題提起しています。そのための参考として、吉田松陰の生き方をたどり、そのひたむきな勉学の姿を読者に提供しています。そうすることで自らの「内なる天性の声」に自覚して ...続きを読む

「bなぜ/b、b勉強するのか/b？」 学生時代に考えたことがある。 その時、言われた 「学生は、勉強が仕事だから」って・・・ でも、その当時 そんな言葉に満足する自分は もちろんいなかった。。。 あれから、ずいぶん月日は たってしまったけど、 ようやくその ...続きを読む

「bなぜ勉強するのか/b?」鈴木 光司 176ｐソフトバンククリエイティブ. 目次 第１章 すべてに通じる理解力、想像力、表現力 第２章 明晰に、論理的に、分析的に 第３章 正しい学習法 第４章 世界に通用する論理 第５章 未来をよりよくするために勉強する ...続きを読む